ProgressSoft continue à soutenir la formation de la future génération de programmeurs en Jordanie

Pour la deuxième année consécutive, ProgressSoft poursuit sa collaboration avec Hello World Kids en tant que partenaire fondateur de l’initiative Little Programming League dont l’objectif est d’encourager l’enseignement de la programmation à des élèves des gouvernorats du Royaume hachémite de Jordanie dès leur plus jeune âge.

Cette année encore, ProgressSoft s’est associé à Hello World Kids pour enseigner la programmation à 50 élèves âgés de 9 à 13 ans dans les gouvernorats d’Amman et d’Aqaba. L’équipe d’élèves de ProgressSoft a commencé à suivre ce programme le 17 février dernier en prenant des cours chaque samedi.

L’initiative lancée par Hello World Kids enseigne la programmation à 1100 élèves d’écoles publiques jordaniennes et de l’Office de secours et de travaux des Nations unies pour les réfugiés de Palestine dans le Proche-Orient (UNRWA) de différents gouvernorats du Royaume. Le programme de formation consiste en 80 heures d’enseignement et les élèves sont répartis en différents groupes. Une fois le programme terminé, deux élèves seront sélectionnés pour participer au concours national de programmation de Little Programming League et concourront avec des élèves d’autres écoles privées et publiques qui ont précédemment adopté et dispensé le programme Hello World Kids.

Après une année scolaire 2015-2016 de parrainage particulièrement réussie avec la signature d’un protocole d’entente entre l’initiative jordanienne pour l’éducation (Jordan Education Initiative), Hello World Kids et ProgressSoft pour le lancement officiel d’un cours de programmation pilote dans les écoles publiques, ProgressSoft est ravi de pouvoir à nouveau s’associer à Hello World Kids en tant que partenaire stratégique. À présent, ce cursus est obligatoire pour les élèves de niveaux 3 à 6 dans 20 écoles publiques et 7 écoles privées de Jordanie.

L’objectif de ProgressSoft est de continuer à soutenir l’organisation Hello World Kids et d’encourager l’enseignement de la programmation parmi les élèves du Royaume.

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